Gymnasium Ulricianum Aurich

Hausmusikabend 2010 oder: Liebeserklärung einer Lehrerin

Kim Korte — Thu, 11 Mar 2010 13:57:31 +0000

Dieses vorweg: Das Folgende hat keinen Anspruch auf Objektivität oder Vollständigkeit.

Es schreibt eine Lehrerin, die eben vom Hausmusikabend unserer Anstalt nach Hause kommt und die Fotos auf den Rechner lädt, zu prüfen, was davon der Homepage-AG anzubieten wäre.

Auf dem Fahrrad durch die Nacht „Take five“ laut gepfiffen. Das war das letzte Stück, das dargeboten wurde. Jana, Uli, Albina, Ingo und Max. Nehme ich nur vier von ihnen, sitzt ein Teil meines Religionskurses vor mir. Noch zwei Wochen Schule, dann sind sie weg und gehen in die Vorbereitung auf die Abiturprüfungen. Ich vermisse sie jetzt schon. Jeden von ihnen. Aber gut. Noch sind sie da, und sie stehen in der Aula und spielen dies großartige Jazz-Stück, bei dem sie sich ein wenig verheddern, was gar nicht schlimm ist, weil sie so nett sind, so unaussprechlich liebenswürdig und gewinnend, wie sie miteinander im Blickkontakt bleiben, bis sie den Takt wieder haben. Denn darauf kommt es doch an. Nicht, dass man niemals aus dem Tritt käme, sondern dass man immer wieder hineinfindet, irgendwann, und zu einem guten Ende kommt.

Das können sie. Man merkt auch, dass sie Freunde sind, wie sie da auf der Bühne stehen – und im Leben.

Aber nicht nur sie. Im Kammerchor entdecke ich Jakob, längst abituriert und mittlerweile Student in Göttingen. Aber ja, er hat gerade Semesterferien, und eine gewisse Treue zum Ulricianum bringt ihn uns heute zurück. Wie ich mich freue. Beim Rausgehen sagt er mir ein Bis morgen. Das bedeutet, dass er auch seine alte AG, den Literarischen Zirkel, besuchen wird. Sind das nicht die schönsten Momente in der Schule, die im späteren Leben irgendwie weitergehen? Bis morgen, Jakob.

Clemens spielt Violine. Wow. Wie kann so ein junger Mensch so viel Musik erstens in sich haben und zweitens aus sich heraus geigen. Und auf so eine Bühne muss man sich auch erstmal stellen, unerschrocken und quasi allein.

Bruder Friedrich, der Ältere, spielt auch das größere Streichinstrument. Squires Tarantella op.23, sein drittes und letztes Stück, hat Schwung und Tiefe. Es gefällt mir sehr, und ich fotografiere ihn, weil er selbst all die anderen für die Homepage geknipst hat. Da soll nun nicht ausgerechnet der Fotograf und Cellist fehlen.

Mathis und Tammo spielen mit Imke Piazzola. Da stehen sie, hingeschlenzt in Pulli und Jeans, in jeder Pausenaufsicht und manchem Unterricht gern mal mit einem zweifelhaften Spruch bei der Hand, Jungs, wie Jungs sein müssen. Und plötzlich haben sie eine Intensität in ihren Gesten, eine Verbindung mit ihren Instrumenten, die in jedem Ton ihren Ausdruck findet. Nicht nur den Urlaub zusammen und die Schule, sondern auch Piazzola. Großartig.

Zwei Musikkurse singen ABBAs Dancing Queen. Das macht Spaß. Auch dabei die sympathische Rampensau aus meinem Leistungskurs. Keine Namen, denn sie wird wissen, dass ich sie meine und wie viel Vergnügen ich habe an ihrer Vitalität und an jener Großzügigkeit, die sie für ihre eigenen Fehler aufbringt. So viel gute Laune in einem einzigen Menschen. Wie gern höre ich sie singen. Und wie gern singt sie.

Anna-Lena spielt Geige. Ich wusste nicht, dass sie das kann, bis sie heute früh den Unterricht etwas eher verließ, um mit Imke Brandenburg noch mal zu üben für den Abend. Wie sie verschmilzt mit ihrer Geige. Ich bin total fasziniert.

Was hat es wohl mit jener Sonata da chiesa alla Ulriciana auf sich? Frank am Schlagzeug, noch so eine Überraschung für mich. In ihm verlieren wir in Kürze einen der besten Schülersprecher, die ich am Ulricianum je erlebt habe, denn auch er macht Abitur. Bedankt sich eigentlich jemals jemand bei solchen Leuten? Er macht den Rhythmus, er gibt den Puls, für Imke, Antje, Inka und Friederike an den anderen Instrumenten. Frank ist ein Pulsgeber, das habe ich oft erlebt. Er hat mich herausgefordert; er stellt Fragen. Er übernimmt Verantwortung und denkt nach vorn. Fast immer mit einem Strahlen, das Spaß macht. Denn das Schöne an ihm ist: Er kann auch Melodie. Leider spielen sie nur kurz. Schade.

Aber dann. Jetzt kommt Martin mit seinem Cello auf die Bühne. Ich kenne ihn im fünften Jahr, bin gerade seine Klassenlehrerin. Und ich erinnere mich gut, wie ich schon, als er noch in Jg. 6 Schöpfungsgeschichten in Religion mit mir besprechen musste, bei einem anderen, weit zurückliegenden Hausmusikabend völlig fassungslos darüber war, wie ein so kleiner Kerl mit einem so großen Cello zusammenspielte, dass es eine Freude war. Jetzt ist er ein großer Kerl geworden und noch um so vieles besser geworden. Ich denke, wir werden noch viel hören von ihm. Ich hoffe es. Er spielt so sehr in Bewegung, dass er sich als unknipsbar erweist. Die Bilder zeigen, was ich meine. Unkapriziös, beiläufig fast beendet er sein Spiel, steht auf und geht. Ob er weiß, wie wundervoll er ist? Der Applaus brandet auf. Zu Recht.

Take five, davon sprach ich schon. Der Abend endet, und ein Kollege wünscht in der ihm eigenen Uneitelkeit einen guten Heimweg. Solche Lehrer braucht die Schule, die Dinge am Laufen halten, ohne selbst die Bühne für eigenen Ruhm zu beanspruchen. Ich bin dankbar, dass sie das wieder angeboten haben, meine Kollegen Musiklehrer. Ich kann mir ungefähr vorstellen, wie viel Arbeit damit verbunden ist. Sie hat sich gelohnt.

Dies ist ein guter Abend. Ein Stapel Klausuren liegt hier, und ich hätte anfangen können, sie zu korrigieren. Die liegen da jetzt immer noch.

Aber was ich eben erlebt habe, lässt mich diese Schule lieben, und diesen Beruf und diese Jugendlichen mit allem, was sie können und noch nicht können. Mit allem vor allem, was sie sind. Und was sie mir sind.

Dies ist eine Liebeserklärung. Nehmt sie so, wie ich sie sage.

Morgen meckere ich euch wieder an, falls ihr die Hausaufgaben nicht gemacht hättet.

Ja, so machen wir das.

Christine Korte

Fotos vom Hausmusikabend

Friedrich — Wed, 10 Mar 2010 22:14:10 +0000

Heute Abend fand in der Aula der jährliche Hausmusikabend statt. Es wurde von klassischer Streichermusik bis hin zu modernem Pop alles geboten. Unter anderem spielten Preisträger vom Musikwettbewerb “Jugend musiziert” sowie Klassen, Chöre und Bands.

Das originale Programm des musikalischen Abends ;-)

Der Kammerchor.

Der ehemalige Kantor von Lamberti, Winfried Schmidt, macht auch noch mit…

…ebenso der neue Kantor Maxim Polijakowski.

Clemens Musolf gibt sein Bestes bei “J. Gibbs: Sonata D-Dur”…

…und Imke Siebels…

…mit Mathis Ubben und Tammo Krüger (der leider nicht auf den Bildern zu sehen ist) bei dem Satz “Primavera portena”.

Martin Hendriks spielte, begleitet von Carl-Anton zu Knyphausen, “Allegro” von Dmitri Shostakovich.

Es wurde nicht nur über Saiten gestrichen:

Frank Edzards begleitet mit seinem Schlagzeug den Kurs Mu804 bei “Sonata da chiesa alla Ulriciana”.

Max Penner spielt mit dem selben Kurs Dave Brubeck’s “Take Five”…

…u.a. begleitet von Jana Knode.

Vergewaltigung oder nicht? – Kleists “Marquise von O…” [2/2]

Reinhard Donath — Wed, 10 Mar 2010 17:13:01 +0000

Hunderte waren gekommen, am Dienstag zu sehen, was das Junge Theater Göttingen gemacht hätte aus jenem nach Gottfried Benn “gewaltigsten Gedankenstrich der Literaturgeschichte”.

Gegeben wurde eine Collage aus Ferdinand Bruckners “Marquise von O…” und Heinrich von Kleists früherer Novelle gleichen Namens.

Da taten sich dem ungläubigen Rezipienten Fragen auf, die die Welt bewegen. Kann man allein durch ein geöffnetes Fenster schwanger werden?

Oder schickt sich hier der Graf F. (, der in der Inszenierung bedauerlicherweise Gottfried Matthias aus Paderborn hieß,) gerade an, im sogenannten Eifer des Gefechts die ohnmächtig gewordene verwitwete Marquise von O… mit aller Gewalt zu nehmen…

Das fragt sich auch Julietta, die Marquise, als sie des Umstandes gewahr wird, dass ein Kind sie unter ihrem Herzen trägt. Wie? Wann? Und – von wem?

Ob sie den langjährigen Verehrer heiraten soll, der sie eigentlich nervt, das Kind aber als das seine auszugeben bereit wäre?

Oder kann geliebt werden, wer als Engel mal, als Teufel dann erscheint?

Er weiß es auch nicht genau. Trägt schwer an seiner “nichtswürdigen Tat”.

Was hier “um der gebrechlichen Einrichtung der Welt willen” zu Recht Raum und Bühne erhielt, schien zart und tänzerisch wie absurde Blumen in Innenräumen und roh wie die Gewalt kriegerischer Auseinandersetzungen vor zerbrochenen Fenstern.

Applaus, Applaus für die Darsteller des Jungen Theaters Göttingen. Sehr eindrücklich, wirklich.

Und dann gab es noch die Gelegenheit, mit dem Regisseur Alexander Krebs, hier im braunweißen Ringelpulli auf blauer Bank, und den Schauspielern (, die später kamen,) Inszenierung und literarische Vorlagen zu diskutieren. Da ging es nochmal heiß her. War es eine Vergewaltigung oder nicht? Hat nur der Deutschlehrer einen Bildungsauftrag oder auch der Theaterregisseur? Deutet man den Kleist mit Künzel oder Politzer? War die Tanz- und Traumsequenz ein “billiger Flashdance-Verschnitt”, der einer Vergewaltigung keineswegs gerecht würde, oder aber eine sagenhaft gute Inszenierungsidee der nur halb bewussten Sexszene? Ist Bruckners Ende besser oder Kleists? Ist der Marquise Liebe durch ein Taufgeschenk erkauft? Fragen über Fragen, aber lesen Sie selbst…

Ein wundervolles Theatererlebnis.

Einen herzlichen Dank an Heike Duensing, die das für uns nach Aurich geholt hat!

Christine Korte

Traumhafte Steibisfahrt für 9e, 9f & Begleiter

Reinhard Donath — Tue, 09 Mar 2010 17:03:42 +0000

Aufgrund der Straßenverhältnisse und des Schulausfalls unmittelbar vor Reiseantritt war lange unklar, ob wir zu der lang ersehnten Klassenfahrt pünktlich starten könnten. Es ging doch alles gut! Wir kamen vom Schulparkplatz zur vereinbarten Zeit weg, und dank der umsichtigen Fahrweise der Busfahrer von Jan-Klein kamen wir gegen 8 Uhr in Steibis an.

Für mich, der unzählige Male in Steibis war, gab es gleich bei der Ankunft Neuigkeiten. Vorweg das Unerfreuliche: das Frühstück im Stehen vor dem Geschäft von Klaus Hauber kann leider kein Ersatz für die Mahlzeit sein, die man früher in der Festhalle bekam. Ich möchte mir das Gejammer der Teilnehmer bei Wind und Wetter in dieser zugigen Passage nicht vorstellen! Große Freude dagegen, als wir in die neue Kabinenbahn einsteigen durften, die den alten Sessellift am Imberg abgelöst hat.

Danach machten wir uns in bewährter Manier zu Fuß auf den Weg zur Falkenhütte, während unsere Mitfahrer der 7b von der“ Hauptschule in der Wildbahn“ aus Norden das großartige Pistentaxi bestiegen.

Kurze Pause auf dem Weg zum „Falken“

Die letzten Meter „auf allen Vieren“

Kurz vor dem Mittagessen erreichten wir müde und zufrieden die Hütte, von der die Klassen der HTG Ihlow mit Herrn Doerper und Herrn Speckmann sich gerade verabschiedeten.

Das Wiedersehen mit den Familien Schneider und Stenzel sowie ihren Kindern Pia und Hannah war ein sehr schöner Moment, zumal es in einem für mich völlig neuen Rahmen erfolgte. Neben dem alten Schankraum, in dem die Klassen früher in zwei Schichten und in einem „Affentempo“ essen mussten, war mittlerweile ein großzügiger Speisesaal entstanden, wo unsere 3 Klassen zusammen und stressfrei ihre Mahlzeiten einnehmen konnten.

Sehr schnell merkten wir, Lehrer(Frau Bents, Herr Penon, Herr Birkner und ich), dass wir mit Frau Wischnewski, Frau Kreienbaum und Herrn Kern aus Norden Mitstreiter bekommen hatten, die mit uns auf einer Wellenlänge standen.

Nach einem leckeren Mittagessen wurden uns dann die Zimmer zugewiesen. Das ging quasi „schmerzfrei“ über die Bühne, so dass Klaus Hauber und Erika Schneider sehr schnell mit der Anprobe von Schuhen und Skiern beginnen konnten. Mitten in dieser Aktion gab es plötzlich ein ganz großes „Hallo“: Frau Schlag, Bürgermeisterin von Norden, die gerade eine Kur am Bodensee machte, überraschte ihre ehemaligen Kollegen der „Schule in der Wildbahn“ und uns auch mit ihrem bis dahin geheim gehaltenen Besuch. Die Freude war groß, zumal Frau Schlag uns sofort bei der Betreuung der Anfänger half.

Nach einer ziemlich pünktlich begonnenen Nachtruhe gab es am nächsten Morgen ein Frühstück, wie keiner von uns es sich zu Hause macht, bevor er zur Schule geht. Es fehlte nichts: Cornflakes, Joghurt, Obst, Wurst, Käse, Tee, Kakao, Milch und mindesten 3 Sorten Brötchen. Alles vom Feinsten und genau das Richtige, um den Ski- oder Snowboardkurs in Angriff zu nehmen. Unter Anleitung von German, einem Skilehrer der zum Inventar der Skischule gehört, wurden sehr schnell die 4 Ski-und die 2 Snowboardgruppen gebildet, so dass der Unterricht pünktlich beginnen konnte.

Die Snowboarder beim Aufwärmen

… und die Skifahrer

An den vier folgenden Tagen war unser Leben vom Ski- und Snowboardunterricht geprägt, der uns alles abverlangte. Zuerst lief bei einem tief hängenden Wolkenhimmel und Nebel alles im Bereich des kleinen Liftes ab.

Am 3. Tag, als die Sonne herauskam, konnten die ersten Gruppen sich schon an den großen Lift heranwagen und die ersten Fahrten von ganz oben versuchen. Alles lief gut, und mein Schmerzgel half bei fast allen Muskelwehwehchen. Es blieb, gottlob bis zum Schluss, bei harmlosen Problemen, so dass kaum einmal ein Schüler mit dem Sport aussetzen musste.

Tolle Sicht bei Traumwetter!

An den 2 Tagen, an denen wir allein für den Sportbetrieb verantwortlich waren, blieben die Schüler so diszipliniert, dass wir bis auf die Knieprobleme eines einzigen Schülers verletzungsfrei blieben. Auch der Riesenslalom, den Herr Birkner und Herr Penon gesteckt hatten, konnte von quasi allen Schülern, ob auf Skiern oder auf dem Board problemlos bewältigt werden. Der spektakuläre Abflug von Frau Bents blieb Gott sei Dank ohne Folgen!

Wintersportprofi: Herr Birkner beim Aufbau des Slaloms

Frau Bents bei der Abfahrt – da steht sie noch…

… und Tor verpasst – ausgeschieden!

Rennleiter Patrice Sineux mit den Assistenten Frau Bents und Herr Penon

… und Start! Auf geht’s – hopp, hopp, hopp…

Bei der stimmungsvollen Siegerehrung, die abends am Lagerfeuer vor der Hütte erfolgte, wurde Mizgin Akti (7b), die die absolute Bestzeit auf Skiern fuhr, zur Skikönigin von Norden und Aurich erklärt. Ihr Pendant auf dem Snowboard war Kai Behrends aus der 9f, der auf den Hängen solche Arabesken vollführte, dass er bei rechtzeitiger Förderung in Vancouver den Medaillenspiegel bestimmt hätte verbessern helfen können!

Nicht nur der Sport, der einen großen Raum einnahm, war schön. Beim Après-Ski mit Discjockey Bon floss der Schweiß in Strömen. Die Nachtwanderung zum Gipfel bei Fackellicht setzte auch einen wichtigen Akzent. Nicht zu vergessen die ellenlangen Kartenpartien vor und nach dem Abendessen.

„Gefährlicher“ Abstieg bei der Nachtwanderung

Natürlich sollte man auch mit einem großen Dankeschön an unsere Gastgeber noch einmal das leckere Essen herausstellen, das wir während der ganzen Zeit vorgesetzt bekamen. Ich glaube, dass kein Schüler so schnell das vorzügliche Pizzabüffet oder den Kaiserschmarrn vergessen wird, an denen jeder sich wunderbar satt essen konnte. Nur die Lehrer sollen gemeckert haben, weil zu der Pizza der Chianti und der Valpolicella fehlten! Stattdessen gab es, als die Schüler schon im Bett lagen, eine leckere Flasche Trollinger als Ersatz! Ging auch!

Leckeres Buffet. Na dann: „Guten Appetit!“

Ganz bemerkenswert aus meiner Sicht war am letzten Vormittag das Verhalten vieler Schüler beider Schulen. Als Frau Schneider einen Anruf bekam mit der Meldung, dass Seminarteilnehmer, die für 9h30 angemeldet waren, bereits um 8h45 erscheinen würden, packten viele mit an, so dass überall im Erdgeschoss Schülerinnen und Schüler zum Staubsauger, zum Putzlappen oder zum Trockentuch griffen. Ende gut, alles gut! Als die Herrschaften erschienen, war alles gesäubert, aufgeräumt und gelüftet!

Daraufhin ließen unsere Gastgeber noch eine Runde „Duplo“ springen, was bei allen Teilnehmern sehr gut ankam!

Es geht nach Hause…

Ein Wort noch zum Nachmittag in Oberstaufen: Die Fahrt von Steibis in die Stadt mit einem für uns reservierten Bus war viel entspannter als in früheren Jahren, als wir noch den Linienbus nehmen und ihn mit vielen Rentnern teilen mussten, die in Oberstaufen einkaufen wollten.

Skurril dürfte nach dem herrlichen Bad im „Aquaria“ das Defilee der Auricher Schüler mit ihren Einkaufstüten vom kleinen „Edeka-Markt“ ausgesehen haben! Ich denke aber, dass diese individuelle Form von Reiseproviant die Landjäger und die knüppelharten Brötchen von früher positiv ersetzt hat!

Zum Schluss möchte ich den Kolleginnen und Kollegen, den Familien Schneider und Stenzel sowie den Schülerinnen und Schülern beider Schulen recht herzlich dafür danken, dass sie mir meine letzte „Amtshandlung“ als Lehrer des Ulricianums so einfach gemacht haben. Diese Woche auf der „Falkenhütte“ wird mir immer als „krönender Abschluss“ meines Berufslebens in Erinnerung bleiben.

Au revoir, Patrice et merci bien :-)

Patrice Sineux

Fotos: Dank an Focko Penon & Co.

Theaternachmittag des 11. und 12. Jahrgangs [1/2]

Christina Gieseler — Tue, 09 Mar 2010 16:15:17 +0000

Unter der Regie Alexanders Krebs sahen heute Nachmittag der 11. und 12. Jahrgang das Theaterstück von Heinrich von Kleist ”Die Marquise von O…”.

Hunderte Schüler stürmten den Saal, um die von ihnen im Unterricht behandelte Novelle zu sehen. Zu Beginn hielt der Regisseur noch eine kurze Rede und machte auf einige Verhaltensregeln aufmerksam. Dann ging auch schon der Vorhang auf. Das Stück begann mit einer kurzen musikalischen Einleitung, die das junge Publikum sehr ansprach. Durch die 100 Jahre ältere Erweiterung von Ferdinand Bruckner erhielt das Stück neue Reize.

Anne Düe glänzte mit ihrer schauspielerischen Leistung als Marquise, die am Anfang der Geschichte bewusstlos von einem fremden Hauptmann (Thomas Hof) vergewaltigt wird. Im folgendem ist sie nun auf der Suche nach dem Vater ihres ungeborenen Kindes. Durch einige Zwischenfälle verliebt sich die Marquise in den Hauptmann bis sie ihn später sogar heiratet. Weitere Schauspieler des Jungen Theaters Göttingen waren Agnes Giese, Jan Reinartz und Dave Wilcox.

Alles im allem war der Theaternachmittag eine gelungene Abwechslung zum Unterricht.

Hier noch einige Bilder:

Reaktionen aus dem Publikum:

Interessante Interpretation des Stückes. Der Hauptmann hätte sich ein neues T-Shirt besorgen können… (Hannes)

Wir waren von der Leistung der Schauspieler wirklich überzeugt, allerdings haben wir das Buch beide nicht gelesen und wussten nicht worum es geht.. die Diaologe waren teilweise vom Buch übernommen und nicht immer zu verstehen, vor allem nach dem Umbruch in der Mitte sind wir nicht mehr wirklich mitgekommen.

Alles in Allem ein klasse Stück, aber eher für “Theaterkenner” und nicht unbedingt für alle Schüler..
(Julia und Finja)

Eine gute Interpretation des Stückes. Sehr interessant zu verfolgen wie der Regisseur moderne Musikstücke in die Vorführung mit einbrachte. (Hendrik)

Ein gutes Stück, jedoch hat mich der Erzähler der Geschichte etwas verwirrt. Es war nicht sehr leicht zu unterscheiden, wann er etwas erzählt und dann im Stück als “Friedrich” eingreift. Dennoch hat mich die Marquis von iher Rolle überzeugt. (Marco)

Es stimmt, dass es etwas verwirrend war, aber da vorher angekündigt wurde, dass es sich um zwei unterschiedliche Versionen handelt, war es trotzdem verständlich. Ich fand es interessant, den Vergleich zu haben zwischen Kleists Werk und dem anderen, bei welchem Emanzipation vor allem zum Ende hin stärker hervortrat. Teilweise hatte die Inszenierung seine Längen durch den Text. Dennoch: es hat mir gut gefallen. (Karoline)

Trotz allgemein guter Darstellung und schönem Schauspiel fielen die vom Regisseur als “leicht” bezeichneten Änderungen recht grob aus, und machten es für Nicht-Kenner des Buches noch schwerer zu verstehen. (Henning)

Ich fand das Stück nicht so gut, weil ich die Geschichte nicht so ganz verstanden hab und ich fand es auch nicht so gut, dass es nicht genau dem Text der Marquise von O. entsprach, weil ich mir um ehrlich zu sein erhofft habe mir das Lesen des Buches zu ersparen, was ich nun wohl vergessen kann.

Ich glaube mein Problem war es, dass ich die Geschichte nicht kannte und somit manchmal Probleme hatte, dass Stück zu verstehen. Trotzdem gefiel es mir, auch wenn ich nicht alles verstanden hab. (Christina)

>> Junges Theater Göttingen

>>Materialmappe des JT zur “Marquise” für Schüler & Lehrer

Schulgeschichtliches Archiv neu eingerichtet

Lehrer — Tue, 09 Mar 2010 16:07:38 +0000

“Was und wie wir uns erinnern, und was wir darin als Ansprache gelten lassen, das wird mit entscheiden über das, was aus uns wird” (Karl Jaspers, Ende 1945).

Dieses Zitat stellte der Ulricianum-Abiturient von 1947 Carl Osterwald seinen Erinnerungen voran. Geschichte kann (muss) Mahnung sein, wenn man, wie im Falle Osterwalds, verhindern will, dass 17jährige erneut an eine Front geschickt werden und Grauenhaftes durchmachen.

Schulgeschichtliche Dokumente und persönliche Berichte von ehemaligen Schülern sind nun auch im Ulricianum ausleihbar, eine Auswahl:

Die Festbroschüre zum 300sten fiel epochengemäß sehr schmal aus, lediglich 12 Seiten widmeten sich der Schulgeschichte und der Ungewissheit bezüglich der Zukunft:

“Unsere Flügel sind beschnitten. Der Weg ins Freie, in die Welt, ist uns versperrt” (van Senden, S. 10f).

Interessant ist auch das Festprogramm und die Genehmigungsinstanz (kleingedruckt):

Der Bericht des ehemaligen Direktors Hugo von Kleist liegt in Kopie als auch im Original vor (1904?).

Sehr nachvollziehbar und fundiert wird die Schulgeschichte nachgezeichnet.

Die Schulordnung von 1898 wich doch erheblich (?) von der heutigen ab:

“Jeder Schüler hat allen Lehrern der Anstalt ohne Ausnahme Ehrerbietungund Gehorsam zu beweisen” (§14).

“Kartenspiel und Gelage auf den Stuben oder in öffentlichen Lokalen sind streng verboten” (§17).

Der Neubau unseres Altbaus (Modell im Foyer) – Bauzeit 1906 bis 1908 – wurde in einem Sonderdruck ausführlich erläutert:

“Die Haupttreppe ist in Kunstein mit Eiseneinlage, Messingschutzschienen, Linoleumbelag und reichem ornamentalen Schmuck auf der sichtbaren Unteransicht zur Ausführung gekommen” (S. 5).

Diese Schriften und weitere Dokumente (+DVD’s) finden sich in der neuen Nebenstelle des Selbstlernzentrums, sie sind alle unter dem Schlagwort >Schulgeschichte< gelistet und können ausgeliehen werden. Material für Hausaufgaben, Referate und Facharbeiten (+Staatsarchiv, + Landschaftsbibliothek) im Fach Geschichte wird nun auch innerhalb der Schule bereitgestellt, Kontakt über Frau Kabanow, bzw. Herrn Berger.

Seb.Berger

Back from Savona

Jannes Kuhlmann — Tue, 09 Mar 2010 15:52:57 +0000

Wir wollen zurück!!!

Nachdem die 10A so viel italienische Gastfreundschaft erfuhren hatte, hatte keine(r) von ihnen Lust, ins kalte Ostfriesland zurück zu fahren. Super Wetter, viel Spaß und tolle Erfahrungen mit der englischen und italienischen Sprache waren nur ein paar Gründe dafür, dass die Busabfahrt um eine Stunde nach hinten verschoben wurde, da keine(r) einsteigen wollte.

Feuchte Augen und Gefühlsausbrüche waren eine Folge des Abschiedes.

Zur Veranschaulichung hier ein paar Bilder:

…stürmische Pause auf schweizer Raststätte…

…auch die Busfahrt war toll…

…einmal Savona-city…

…und super Laune gab’s zusätzlich…

…den Italienern scheint aber noch etwas zu kalt zu sein…

…aber unseren Mädels gefiel es…

…das Projekt darf ja auch nicht zu kurz kommen…

Alles in allem war dies eine klasse Fahrt und die 10A freut sich schon auf ihre Italiener, wenn sie nach Aurich kommen.

Jannes & Leon

Und dies war in LA STAMPA über den Besuch zu lesen – vielleicht mal ganz reizvoll, einen italienischen Zeitungsartikel zu lesen?

>> Aurich-Savona-Blog

Ostfriesisches Jugendsymphonieorchester probt in Driever

Reinhard Donath — Tue, 09 Mar 2010 15:06:25 +0000

So ein Probenwochenende kann ja richtig schön sein, wenn die inneren und die äußeren Bedingungen stimmen: und das muss am Wochenende im ländlichen Driever der Fall gewesen sein, wenn man die Fotos betrachtet…

…denn einen kleinen Text kriegen wir erst später :-)

Die Ortschaft Driever liegt in der Gemeinde Westoverledingen direkt am Emsdeich zwischen Grotegaste und Esklum. In der Ortschaft leben rund 120 Einwohner. Damit ist Driever die kleinste Ortschaft der Gemeinde, in der insgesamt rund 20.000 Einwohner leben. >>mehr bei wikipedia.de

Fotos: Dank an Jutta Könekamp-Glasshoff

>> Blog des Jugendsinfonieorchesters

>> 4. November 2008: Probenwochenende in Driever

200.000 Besucher….

Reinhard Donath — Sun, 07 Mar 2010 16:22:56 +0000

…haben wir natürlich nicht am Ulricianum, sondern auf der Homepage seit der Umstellung auf unsere neues bloggestütztes System. 100.000 Besucher konnten wir am 20. Januar bereits begrüßen, als Kim schrieb:

Pro Tag sind es meist über 1.000, der Rekord war am 11.01.2010 (der schneefreie Montag) mit 3.119. Die wöchentliche Besucherrate beträgt an normalen Schulwochen 8.000-9.000.

Da haben wir uns aber flott weiterentwickelt, denn am gestrigen 7. März 2010 um 18.55 verzeichnete die Statistik bereits 200.121 Klicks. Jetzt die Kopfrechenaufgabe: vom 20. Januar bis zum 7. März = xy Tage = xy Klicks pro Tag: Ergebnis bitte per Kommentarfunktion mitteilen, Danke :-)=

Und der Tag mit der höchsten Besucherzahl war natürlich wieder einer, an dem “schneefrei” erwartet wurde (und auch kam): satte 7.531 Besucher wollten wissen, ob’s schulfrei gibt…

…und erfuhren dies wenige Minuten nach der offiziellen Mitteilung durch den Landkreis Aurich.

Zur Zeit entwickeln wir uns an die Grenze von ca. 2.000 Klicks pro Tag, allerdings nur an den Schultagen, denn an den Wochenenden wird’s immer wieder etwas ruhiger.

Erstaunlich auch weiterhin die Zahl der Downloads, vor allem der Hinweise zu den Facharbeiten von Herrn Haseborg. Am 20. Januar 2010 waren es bereits sensationelle 3.269 Downloads, am heutigen 7. März 2010 bereits nahezu 6.000 (genau: 5.994). Glückwunsch an Herrn Haseborg, dessen Handreichungen offensichtlich für sehr viele Schülerinnen und Schüler sehr nützlich für die Anfertigung der Facharbeit sind.

Was wir uns wünschen? Noch mehr Klicks, noch mehr Artikel aus der prallen Schulwelt des Ulricianums, noch mehr Fotos, Filmchen/Videoclips, Kommentare – und eine mit uns zufriedene Schulgemeinschaft aus Eltern, Schülern und Lehrkräften.

Begrüßung der Comenius-Gäste

Reinhard Donath — Fri, 05 Mar 2010 14:51:11 +0000

Comenius-Projekt gastiert dieses Jahr in Aurich

Am Ulricianum wurde der Start des europäischen Austauschprogrammes gefeiert. Das Gymnasium ist in diesem Jahr Gastgeber. 80 Schüler und 14 Lehrer aus sieben Ländern nehmen an der einwöchigen Projektwoche zum Thema Migration und Integration teil.

In der Aula des Auricher Gymnasiums wurde Comeniusprojekt gestartet. Bild: Ortgies /OZ

Aurich – Bei der offiziellen Eröffnung zum diesjährigen Comenius-Projekt begrüßten am Freitag Vertreter der Schule, des Landkreises und der Stadt die 80 Ausstauschüler und 14 Lehrer der Partnerschulen.

Das Ulricianum koordiniert den jährlichen Europaaustausch nun schon seit 1996. Mittlerweile beteiligen sich acht Schulen aus sieben Ländern. Dazu gehören zwei Schulen aus Polen und jeweils eine aus Tschechien, den Niederlanden, Großbritannien und Norwegen. Erstmals ist auch eine spanische Schule aus Torre del Mar vertreten. Von Jahr zu Jahr wechselt die Gastgeberschaft, dieses Mal ist das Auricher Gymnasium an der Reihe. Das Thema der einwöchigen Veranstaltungsreihe lautet “Migration und Integration”.

Die Schüler werden zum Beispiel das Moormuseum und das Kloster Ihlow besuchen

“Das Comenius-Projekt ist für die Schule, aber besonders für Schüler außerordentlich wichtig. Es ermöglicht, ein wichtiges Thema wie Integration aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten”, sagte Schulleiter Thade Risius in seiner Eröffnungsrede. “Darüber hinaus lernen die Schüler praktisch, sich auf einer Fremdsprache zu verständigen”, so Risius weiter. Er lobte das Vorbereitungsteam und hob besonders die Leistung von Konrektor Hans-Jürgen Westermayer hervor, der das Projekt von Anfang an federführend koordiniert.

Im Laufe der nächsten Woche sollen die europäischen Schüler einen Eindruck von der Region bekommen und sich gegenseitig durch Gruppenaktivitäten kennenlernen. Sie werden zum Beispiel das Moormuseum und das Kloster Ihlow besuchen, sowie einen Ausflug nach Bremerhaven unternehmen.

Quelle: Ostfriesen Zeitung – 5. März 2010

Und der Bericht aus den Ostfriesischen Nachrichten vom 6. März 2010 über den Empfang beim Bürgermeister:

Mausklick auf Artikel und kurze Wartezeit = lesefreundliche Größe :-)