Erich Kästner: ” Kurt Schmidt – statt einer Ballade” in der Umsetzung von Victoria, Jacqueline Lisa-Mari und Patricia:

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Johann Wolfgang von Goethe – “Der Zauberlehrling”

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Der Weg zum Theater

Am Freitag haben sich schon ganz früh am Morgen mehrere fünfte und eine sechste Klasse auf den Weg nach Oldenburg gemacht, um gemeinsam mit einer Handvoll Lehrern die Aufführung „Des Kaisers neue Kleider“ im dortigen Theater Laboratorium zu besuchen.

Wir hatten das ganze Theater für uns allein und haben dort einen zauberhaften Vormittag verlebt.

Einige Profis, die schon seit einigen Monaten in Theaterpraxiskursen des 5. und 6. Jahrgangs  selbst Bühnenluft schnuppern, waren auch darunter und hatten einen besonders scharfen Blick für die Ausstattung der Bühne, die Kostüme, die Leistung der Schauspieler und das Spiel mit den Puppen.

Copyright Foto Theater Laboratorium Oldenburg

Drei von uns durften sogar auf die Bühne und mitspielen: Soehnke, der die neue Herbstkollektion präsentierte (die dem Kaiser dann allerdings etwas zu jugendlich war, obwohl er als Modekenner die Harmonie von Röhrenjeans und Boots sofort messerscharf erkannte). Tamara, die sich nicht beirren ließ und knallhart feststellte, dass sie jedenfalls keine Stoffe im Webstuhl entdecken könne, und last but not least Keno, dem die Arbeit der Weber nicht nur ausnehmend gut gefiel, sondern der dann auch noch die dezenten Farben der Stoffe  festlegte: „Blauer Kreis auf blauem Grund!“ Da staunten selbst die Weber.

Als er dann noch auf Nachfrage kundtat, dass er sich zu Weihnachten am meisten auf das nette Zusammensein mit seiner Familie freue (und nicht etwa auf die Geschenke, wie wohl der Maestro der Weber es erwartete), da hat er es sogar geschafft, den Meister selbst kurz aus der Fassung zu bringen. Das Publikum kriegte sich nicht wieder ein vor Vergnügen!

Gruppenfoto mit Gegenlicht-Künstlerisch wertvoll!

Das Märchen wurde frei nach Hans Christian Andersen erzählt und kurzerhand nach Kopenhagen in die 1930er Jahre verlegt.

Im Mittelpunkt die betrügerischen Weber, die nicht nur den Kaiser und seine eitlen Minister an der Nase herumführten, sondern auch das ganze Volk. Das ganze Volk? Nein! Ein Junge stellte am Schluss telefonisch klar, was unsere kleinen Besucher sofort geschnallt haben: Der Kaiser ist ja nackt!

Am Ende gab es ein ganz dickes Lob vom großen Meister. Er habe schon so manche Schüleraufführung erlebt und wisse schon nach fünf Minuten, wie sein Publikum tickt. Mit uns hat es ihm Spaß gemacht, das brachte er ganz überzeugend rüber. Wir dankten mit stürmischen Applaus und sind uns ganz sicher: Wir kommen gerne wieder!

Und weil wir schon mal da waren, guckten wir noch für ein Stündchen auf dem Oldenburger Weihnachtsmarkt vorbei – und trotzten dabei den trüben Wettervorhersagen, denn die Sonne schien aus allen Knopflöchern.

:-) Nm

Schreiben kann ich – Die erste Bedingung ist erfüllt. Zuhören will ich – Die zweite Bedingung ist erfüllt. Denken werde ich – Die dritte Bedingung ist erfüllt. Steht nur noch ein Problem im Raum : Der erste Text. Der erste Text, der muss doch ein Zeichen setzen. Im ersten Text sollte man beweisen  was man draufhat.  Ich muss mich vorbereiten. Wie ? Was ? Aufgabe? Bedingung? Der Text muss Bedingungen erfüllen? Was denn für eine Bedingung ? – Damit soll der Text also enden ?  Das soll der letzte Satz meines ersten Textes sein ? Literarischer Zirkel ? Warum ist die Aufgabe denn nicht, mehr als 34 Chiasmen unterzubringen oder ein Gedicht mit 48 Strophen in reinem Kreuzreim mit flüssigem Metrum zu verfassen ? Ich könnte das Stellen jeder Aufgabe nachvollziehen. Ich hätte mich auf jede erdenkliche Aufgabe eingelassen . Ich hätte eine Kindergeschichte geschrieben. Ich hätte die ersten 60 Seiten eines autobiografischen Kriminalromans verfasst. Ich hätte Vergleiche kritisiert, Kritiken analysiert, Analysen interpretiert und Interpretationen verglichen. Ich hätte immer alles gegeben. Ich hätte versucht mit meinem ersten Text zu zeigen was ich kann. Ich rede zu allen, die an dem Stellen dieser Aufgabe beteiligt waren : Lasst mich über hell oder dunkel schreiben. Ich hätte es getan . Lasst mich über laut oder leise schreiben. Ich hätte mich drauf eingelassen. Lasst mich über Sonnenblumen oder Zitronen schreiben. Ich hätte es versucht. Lasst mich über rot oder blau schreiben. Ich hätte es verstanden. Aber warum gelb ?

Er ist nicht der Einzige, dem es so geht, wie es ihm geht, unser Autor, dessen Text wir für euch hier veröffentlichen. Schon lange trug er sich mit dem Gedanken, in die AG Literarischer Zirkel einzutreten, sich das einfach mal anzugucken, aber irgendwie hatte er bislang die Kurve nie so recht gekriegt. Nun war es soweit. Die Schreib-Aufgabe – das konnte er der Facebook-Seite des Literarischen Zirkels entnehmen – zum nächsten Treffen war gewesen, einen Text zu schreiben, dessen letzter Satz hieße wie folgt: “Aber warum gelb?”
Und so stellte er sich.
Hier ist sein Ergebnis, das er in der munteren AG-Runde vortrug, wo es zur Besprechung kam und sehr gelobt wurde.

Und wie ist es mit dir?
(Bei Interesse Kontakt über Facebook oder Mail an Kt.

 

Nachdem die acht Kandidaten ihre eigenen Bücher vorgestellt haben, kann die Jury – bestehend aus Tielko Dieling (einem der beiden Gewinner des vergangenen Jahres), einer „Bibliotheksmutter“ und zwei Lehrkräften -  schnell die drei besten Leser ermitteln:

Wiebke Störig, Nele Scholing und Finn-Lukas Dann. Diese drei müssen ihre Lesefähigkeiten dann noch einmal an einem ihnen völlig unbekannten Text beweisen. Aus dem diesjährigen Schulentscheid gehen Wiebke Störig und Nele Scholing als Siegerinnen hervor. Sie werden im Frühjahr 2012 das Ulricianum beim  Kreisentscheid vertreten. Alle Teilnehmer erhalten am Ende der Veranstaltung einen Büchergutschein, der vom Förderkreis des Ulricianums mit dem Ziel gespendet wurde, die Freude am Lesen zu erhalten und weiterhin zu fördern.

Das Bild zeigt alle acht Teilnehmer (hintere Reihe von links: Luca Lawniczak - 6E, Pia Fusch - 6F, Wiebke Störig - 6A, Joshua Zander - 6C, Finn-Lukas Dann - 6D; vordere Reihe von links: Hille Günsel - 6B, Nele Scholing - 6BM, Alica Röpkes - 6AM).

Dies ist die Liste mit den Büchern aus denen vorgelesen wurde:

Wiebke Störig: Judith Kerr, Als Hitler das rosa Kaninchen stahl

Alica Röpkes: Cornelia Funke, Hinter verzauberten Fenstern

Hille Günsel: Hiawyn Oram, Hilfe, meine Hexe gründet eine Girlband

Nele Scholing: John Grogan, Mein Hund Marley

Joschua Zander: Ursula Poznaski, Erebos

Finn-Lukas Dann: Jeff Kinney, Gregs Tagebuch

Luca Lawniczak: Stephanie Meyer, Biss zur Mittagsstunde

Pia Fusch: Gerd Ruehenstrunk, Arthur und die vergessenen Bücher

Uuuuund die drei besten, welche in die Endrunde kamen: Finn-Lukas Dann, Nele Schling und Wiebke Störig.

Text, Bilder: Karin Reinken

Was genau in dieser Schreibwerkstatt angeboten wird, hat Herr Scheepker wie folgt beschrieben:

„ ,Wie soll ich bloß anfangen?` – Vor diesem Problem stehen viele, die schreiben oder malen oder in anderer Weise kreativ sind. Den ersten Satz schreiben, den ersten Strich auf ein weißes Blatt Papier malen – das ist manchmal ein unüberwindliches Hindernis. Daran wollen wir in dieser Schreibwerkstatt arbeiten.

- Wir werden herausfinden, warum es manchmal so mühsam ist, einen guten Anfang zu finden.

- Wir werden einige unterschiedliche Anfänge von Erzählungen kennenlernen und herausfinden, wie gute Autoren ihre Texte beginnen.

- Wir werden mit einem vorgegebenen Anfang weiterschreiben.

- Wir werden eigene Anfangstexte für eine Erzählung oder ein Gedicht schreiben und einander die Texte vorstellen.“

Anmeldungen zu diesem Kurs nehmen Eure Deutschlehrer, Herr Scheepker und das SLZ ab sofort entgegen.

Das SLZ – Team

Ja, ich bin endlich in dieser Hauptstadt der Welt angelangt! (Nachricht vom 1. November 1786)

Ich lebe nun hier mit einer Klarheit und Ruhe, von der ich lange kein Gefühl hatte … Alle Tage ein neuer merkwürdiger Gegenstand, täglich frische, große, seltsame Bilder und ein Ganzes, das man sich lange denkt und träumt, nie mit der Einbildungskraft erreicht. (Nachricht vom 10. November 1786)

Das Andenken dieses glücklichen Tages muss ich durch einige Zeilen lebhaft erhalten und, was ich genossen, wenigstens historisch mitteilen. (Nachricht vom 22. November 1786)

Doch alles Glück, groß oder klein, ist von einer Art und immer erfreulich. (Nachricht vom 13. Februar 1787)

Ist auch meine Zeit nur beschränkt, so werde  ich doch das Mögliche genießen und lernen. Und bei allem seh ich voraus, dass ich wünschen werde, anzukommen, wenn ich weggehe. (Nachricht vom 7. November 1786)

… Und nach und nach tritt in meine Seele der allgemeine Begriff dieser Stadt hervor. Wir gehen fleißig hin und wider, ich mache mir die Pläne des alten und neuen Roms bekannt, betrachte die Ruinen, die Gebäude, besuche ein und die andere Villa, die größten Merkwürdigkeiten werden ganz langsam behandelt, ich tue nur die Augen auf und seh´ und geh´ und komme wieder, denn man kann sich nur in Rom auf Rom vorbereiten. (Nachricht vom 7. November 1786)

Von der Schönheit, im vollen Mondschein Rom zu durchgehen, hat man, ohne es gesehen zu haben, keinen Begriff. Alles Einzelne wird von den großen Massen des Lichts und des Schattens verschlungen, und nur die größten, allgemeinsten Bilder stellen sich dem Auge dar. (Nachricht vom 2. Februar 1787)

Ich aber kann nur mit wenig Worten das Glück dieses Tages bezeichnen. (Nachricht vom 17. November 1786)

Und dieses Ungeheure wirkt ganz ruhig auf uns ein, wenn wir in Rom hin und her eilen, um zu den höchsten Gegenständen zu gelangen. Anderer Orten muss man das Bedeutende aufsuchen, hier werden wir davon überdrängt und überfüllt…   (Nachricht vom 7. November 1786)

Rom ist eine Welt, und man braucht Jahre, um sich nur erst drinnen gewahr zu werden. Wie glücklich find ich die Reisenden, die sehen und gehen. (Nachricht vom 13. Dezember 1786)

Kehr´ ich nun in mich selbst zurück, wie man doch so gern tut bei jeder Gelegenheit, so entdecke ich ein Gefühl, das mich unendlich freut, ja, das ich sogar auszusprechen wage. Wer sich mit Ernst hier umsieht und Augen hat zu sehen, muss solid werden, er muss einen Begriff von Solidität fassen, der ihm nie so lebendig ward. (Nachricht vom 10. November 1786)

Auch da hab´ ich wieder gefühlt, dass ich für alles zu alt bin, nur fürs Wahre nicht. Ihre Zeremonien und Opern, ihre Umgänge und Ballette, es fließt alles wie Wasser von einem Wachstuchmantel von mir herunter. Eine Wirkung der Natur hingegen wie der Sonnenuntergang, … ein Werk der Kunst … machen tiefen und bleibenden Eindruck. (Nachricht vom 6. Januar 1787)

Wir gebrauchen die gute Zeit in freier Luft, die böse im Zimmer, überall findet sich etwas zum Freuen, Lernen, Tun. (Nachricht vom 2. Dezember 1786)

In diesem Künstlerwesen lebt man wie in einem Spiegelzimmer, … Ich bemerkte wohl, dass Tischbein mich öfters aufmerksam betrachtete, und nun zeigt sich´s, dass er mich zu malen gedenkt. Sein Entwurf ist fertig, er hat die Leinwand schon aufgespannt … Es gibt ein schönes Bild, nur zu groß für unsere nordischen Wohnungen. Ich werde wohl wieder dort unterkriechen, das Portrait aber wird keinen Platz finden. (Nachricht vom 29. Dezember 1786)

Überhaupt ist mit dem neuen Leben, das einen nachdenkenden Menschen die Betrachtung eines neuen Landes gewährt, nichts zu vergleichen. Ob ich gleich noch immer derselbe bin, so mein´ ich, bis aufs innerste Knochenmark verändert zu sein. (Nachricht vom 2. Dezember 1786)

Fundstelle der Goethe-Texte: Johann Wolfgang von Goethe, Italienische Reise. Auch ich in Arkadien!

<c> der letzten beiden Bilder (Goethe): Wikimedia

Im Garten des Kleist-Museums in Frankfurt/Oder, der Geburtsstadt Heinrich von Kleists.

Vom 16. bis 18.9.2011 war ich nun in Frankfurt an der Oder zur Jahrestagung des fda, die sich in diesem Jahr Heinrich von Kleist widmete. Ich erlebte einen wundervollen Kongress, mit aller Intensität, Sonneneinstrahlung, Kultur, Stadtführungen, musikalischem Abendprogramm, Lesungen, Vorträgen, Workshops, Schülerprojekten aus Brandenburg und manchem mehr.

Und warum? Ich war eingeladen worden zur Preisverleihung am 18.9.2011 im Collegium Polonicum in Slubice. In diesem Zusammenhang durfte ich an dem Autorenkongress teilnehmen, obwohl ich von dem Schutzverband für Schriftsteller noch nie zuvor gehört hatte.

Es war großartig und aufschlussreich und anstrengend und inspirierend – mir fehlen regelrecht die Worte: ein germanistischer Vollrausch mit allem Zipp und Zapp.

Bei der Preisverleihung wurde mir der 3.Platz in der Kategorie Prosa zugesprochen – und ich aufgefordert, meinen Text auf der Bühne am Mikrofon zu lesen, vor ungefähr 90 gestandenen Autor/innen und zahlreichen Gästen. Ich war sehr aufgeregt und sehr froh.

In einer Anthologie, die der fda in Kürze herausgeben wird, wird mein Text u.a. veröffentlicht werden.

Was für ein Abenteuer.

Warum ich das hier erzähle?

Ich lade euch ein, zum Literarischen Zirkel zu kommen, einer AG für Schüler/innen der Jahrgänge 9 bis 12, wenn ihr schreiben wollt – und lesen, was andere schreiben, eine Rückmeldung erhalten möchtet für das, was ihr formuliert habt, gern in einer netten Gruppe wöchentlich abends im Bahnanum zusammenkommen und vielleicht einmal einen Wettbewerb mitmachen wollt.

(Wir tagen an wechselnden Wochentagen, so wie es jeweils von den Terminen her passt. Das sprechen wir von Woche zu Woche neu ab.)

Wer Interesse hat, melde sich gern bei mir – oder stöbere sich durch unsere Facebook-Seite. Herzlich willkommen!

Kaffeepause, alles bis ins letzte Detail durchinszeniert. Aus Keks und Schokolade: der Kleist-Taler.

Es gab interessante Schülerprojekte zum großen und traurigen deutschen Dichter.

An der Oder entlang, über die Stadtbrücke (links im Bild) nach Polen zu Fuß zur Preisverleihung unterwegs.

Die Lesung: neben mir im Bild die Jurymitglieder. Dr.Wolfgang de Bruyn (2.v.re.), der Direktor des Kleistmuseums, hielt die Laudatio zu meinem Text.

Es war wirklich aufregend. (Neben mir rechts sitzt Dietrich Garstka, Autor des Buches “Das schweigende Klassenzimmer”. Auch er gehörte der Jury an.)

Christine Korte

“Rick -Wie man seine durchgeknallte Familie überlebt”

ISBN: 978-3-8157-5298-2

Schon lange bestimmten Engel und Teufel seine Entscheidungen. Er war ihre Marionette.  Alexander Teufelmann hatte die Zügel aus der Hand gegeben und musste die in ihm streitenden Parteien seine Handlungen bestimmen lassen. In einer Anstalt muss er seinem Psychologen seine Geschichte erzählen. Wie konnte es soweit kommen ? Er hatte Lisa Engelke verfolgt. Er hatte Lisa Engelke belästigt. Er hatte versucht, sie gegen ihren Willen festzuhalten.  Aber Warum? Zwei Jahre wurde er täglich therapiert und gilt nun als rehabilitiert. Er kommt wieder frei und trifft alte Bekannte wieder. Engel, Teufel, aber auch Lisa Engelke …

Freitag 24. Juni 20:30 Uhr
Montag 27. Juni 19:00 Uhr

Güterschuppen Aurich

EINTRITT KOSTENLOS

Als ich direkt hinter ihr stand, konnte ich ihr süßes Parfum riechen

Akademiker mit Durchblick - Ehepaar Knecht

Engel und Teufel - Ein Herz und eine Seele

Nein gegen Ja

Noch ist die Bühne leer