Die Kunsthalle stellt in ihrer aktuellen Jubiläumsausstellung 83 Werke der Sammlung Henri Nannen jeweils einem zweiten Werk aus anderen Sammlungen gegenüber. So entstehen ganz nach dem Motto „Pas de deux“ = „Tanz für zwei“ ungewöhnliche Kunstpaare, die den Betrachter zu einer neuen Perspektive anregen und Seherlebnisse bieten sollen.
Am 18. Januar besuchten über dreißig Schülerinnen und Schüler aus zwei Kunst-E-Kursen von J. Poppen, Patenlehrerin  der Kunsthalle Emden, diese Ausstellung, denn Kunst im Original anzusehen, ist schließlich doch etwas anderes als eine Reproduktion im Unterrichtsraum zu betrachten. Während einer Führung durch die Ausstellung haben die Schülerinnen und Schüler …
… sich gefreut, ein Werk einer Künstlerin im Original zu sehen, die im Mittelpunkt einer Facharbeit stand,
… gestaunt, dass ein Künstler den Mut besitzt, Farbe so rücksichtslos auf einer Leinwand zu verteilen,
… sich gewundert, dass Kunst so vielfältig sein kann,
… sich gefragt, ob ein Künstler seinem Werk immer ein Konzept zugrunde legt,
… sich geärgert, dass nicht mehr Zeit war, um in aller Ruhe durch die Ausstellung zu gehen.
Die ergänzende Arbeit im Atelier der Kunsthalle nahm die Idee der Ausstellung auf: Mit einer textilen „Handfessel“ als Pärchen verbunden,  waren die Schülerinnen und Schüler aufgefordert, gemeinsam die Wände des Ateliers zu gestalten. Zu zweit auf einer Leiter balancierend oder aber sicher auf dem Boden nahmen sie sich der Aufgabe an.

Jelda Poppen

>> Kunsthalle Emden

Wir erhielten einen Einblick in das Leben Henri Nannens und seiner Frau Eske und erfuhren die Gründungsgeschichte der Kunsthalle. Anschließend sahen wir gemeinsam einige ausgewählte Bilder aus der Sammlung an, die jeweils gemeinsam mit einem passenden Bild aus einem anderen Museum als Paare aufgehängt waren. Expressionismus, Kubismus, Verfremdungen, Fotokunst – viele wichtige Strömungen des 20. Jahrhunderts waren dabei vertreten, und wir entwickelten gemeinsam spannende Ansätze zur Interpretation der Bildpaare.

Im Anschluss an den Rundgang konnten dann alle im Loft selbst künstlerisch tätig werden. Einzige Auflage für das Malen an der hohen, mit weißen Papierbahnen beklebten Atelierwand war dem Prinzip der Ausstellung folgend das Malen in Paaren:

Jeweils zwei Personen sollten sich mit Klettbändern paarweise aneinander binden und mussten danach alle weiteren Entscheidungen gemeinsam treffen: Welche Farben wählen wir? Wo wollen wir malen? Und was überhaupt? Bei welchen Mitschülern wollen wir mal zuschauen?

Und während der Wandabschnitt mit Herz ziemlich gut geplant gestaltet wurde, waren weitere Malerpaare eher damit beschäftigt, die künstlerischen Botschaften der anderen Malerpaare zu kommentieren und zu korrigieren.

Zuletzt wurde auch noch der Platz direkt unter der Decke des Lofts ausgenutzt:

Nach insgesamt fast drei Stunden in der Kunsthalle sah dann das fertige Kunstwerk beispielsweise so aus:

Letzter Handgriff: Deike „signiert“ im Auftrag der Klasse die Wand.

Und noch eine Quizfrage: Wer wurde denn da porträtiert?? ;-)

Zur Mittagszeit endete unser Museumsbesuch mit praktischem Anteil, der allen – Schülern wie Lehrern – sehr gut gefallen und Freude bereitet hat. Wenn Ende Januar die Sonderausstellung zu Ende geht, sind wir übrigens alle inklusive Begleitpersonen zur Finissage mit freiem Eintritt eingeladen! Alle Besucher können dann im Loft der Kunsthalle unsere Wand ebenfalls ansehen und erfahren, wie die Ulricianer aus der 9a ihre Eindrücke aus den Bildpaaren als Malerpaare gestaltet haben. Andere Gruppen können bis dahin allerdings noch die eine oder andere Veränderung an unserem Werk vornehmen.

Den Nachmittag verbrachten wir auf dem Emder Weihnachtsmarkt und in den verschiedenen Einkaufsstraßen der Innenstadt. Ohne Regen, gut gelaunt und mit viel Gesang fuhren wir dann am frühen Abend wieder zur Schule zurück.

Matthias Bollmeyer

Bilder aus der praktischen Arbeit der 7e:

WANN? Mittwoch, 14.09.2011 um 13.15 Uhr

WO? Z2 im Kunstgebäude

bevor sie in den Sommerferien fortbewegt werden in Richtung IGS und BBS.

Montage von Friedrich Musolf.

Montage von Lennart Janßen.

Mit Feder und schwarzer Tinte haben die Schüler Schraffuren angewandt, um
die unterschiedlichen Hell- / Dunkelabstufungen zu erreichen.

Die Ergebnisse werden in A3 und im Flur der A-Ebene im Winkelbau zu sehen
sein.Viel Spaß beim Anschauen!

>> Was ist ein Leporello eigentlich? (Wikipedia)

Plat-Z-HALTER

Kursleiterin Frau Meinhold machte dabei einige interessante Fotos:

Ein größeres Langzeitprojekt ist es, die Bilder, die Herr Direktor Wolf für seine Habilitation (Arbeit, um Professor werden zu können) benutzt, für die digitale Ausgabe und für Präsentationen einzuscannen und, wenn nötig, zu bearbeiten. Bei mehr als 200 Bildern dauert das.

…hier sehen wir Leon beim Scannen…

…und hier einen Teil der Software ;D…

Bis unser Blog online ist, bringen wir noch ab und an Artikel direkt hier auf der Schulhomepage.

Hier noch Fotos von unserer Stadterkundung:

Das wars erstmal wieder von uns…wir müssen noch 2 komplette Bücher einscannen und mit den Bildern weitermachen.

Leon und Jannes